家长总是在烦恼：孩子为什么叛逆？有时候孩子并不是真的叛逆，孩子跟父母、老师对着干，也许是孩子内心的某种需求没有被满足，他们在用自己笨拙的方式证明自己。孩子为什么叛逆，来看看下面这个案例。

　　【孩子为什么叛逆案例】

　　冯晓春是7年级城里一所中学的学生，13岁的一个男孩子。家长带孩子找到心理咨询中心，因为孩子现在不去学校了。被学校“开除”了。

　　老师的表面上说，让家长带孩子回家反省几天，原因是发现孩子在学校玩手机。孩子的理解是，学校老师不要他了。孩子在家里先去跟着做防盗窗的叔叔当了两天帮手，现在想去饭馆学洗碗，或者给在汽修厂的哥哥学习修车。反正不愿意去学校了。因为班主任太伤他了，把他带到校长那儿去批评，而且还说要把他的行为记录到电脑里，孩子觉得，自己的事情被班主任发到网上了，哪儿都读不成了。其实他还是怀念学校，怀念同学的。有几个同学也为他抱不平，说要陪他一起不读书，甚至和班主任打一架。

　　晓春成绩不好，数学英语都是30多分，语文能听懂一点，也就50多分吧。上课听不懂，每次上课能听6分钟左右，其他的时间就是走神，说话。老师不喜欢，也是自然的事情。开学的时候，他还有打算读完初中的想法，现在就是反感老师，打算春节外出打工了。

　　家长呢，没有别的办法，就是一个，反正在家锻炼锻炼他。让他尝尝生活的苦楚。但晓春觉得在家里比在学校自在一些，家长也是一厢情愿。

　　【孩子为什么叛逆解读】

　　在心理辅导中，有两个细节值得分析。一个是，当我们聊到老师处理手机事件时，晓春说，他们同学也在看手机，没有抓他们，班主任却唯独只是抓他，觉得很不公平，很委屈。说到这里的时候，晓春哭了，哭得很伤心。他觉得班主任是针对他，报复他。所以不愿看到这个人，不想上学了。二是，当我们聊到为什么过去在培训机构，也和培训老师吵起来，甚至动手打起来的时候。我就问晓春，培训老师让你写单词，是不是为你好啊，晓春说是。但为什么你不领情呢?他说不知道。也许就是因为老师用了命令的语气呢。我问，那你觉得你现在本该在学校和同学一起玩耍，现在却在心理咨询中心和我聊天，你划算吗?不划算。如果你见到你的同学，你会给他们说什么?我会说：好好读书!

　　晓春的这句话让我吃惊。这是一个不愿意上学的孩子说出来的话吗?!我说，在你的回答中，这个句子让我感觉是有很有力量的!我问，你有很强的力量和老师顶着干，是不是在小的时候，受了很多的委屈?他说，是的，小的时候同学们经常嘲笑他，说他不行。而且，现在这些小学同学还在同一个学校。

　　我问，你和老师顶着干，你内心想说的是什么呢?他说：我不怕你!我不怕你们!原来如此!

　　孩子其实不是不想读书，不是天生倔强，也不是想叛逆。他只是想用这样的方式表达：我在长大，我不是不行!只不过是力道用偏了而已!用在和权威人士对着干方面来了。

　　后来和孩子交流，孩子知道了自己潜意识想要什么，然后引导了，我的真正的力量在于，适应环境，对自己行为负责。认真完成学业，才是真行!中午，孩子打电话说，想回学校，给班主任打了几次电话，班主任没有接。

　　写下这些文字的时候，我真诚的感谢孩子给予我的信任，感谢心理学带给我的创造性工作的快乐，也衷心的祝愿孩子，顺利返校!